句子成分1

速览

• 造句先看两个问题：句子由什么构成、这些成分放在哪里
• 找句子骨架时，优先顺序是：先找谓语 -> 再找主语 -> 再看后面的宾语 / 表语 / 宾补
• 只要有名词，通常就容易出现定语
• 只要有动作或状态，通常就可能出现状语
• 同位语是“解释身份”，宾补是“造成结果”
• 英语五个基本句型，本质上又可以压缩成 状态句 和 动作句

一、为什么先学句子成分

造句最少要搞清楚两件事：

1. 一个句子由哪几部分构成。
2. 这些部分一般放在什么位置、按什么顺序出现。

句子成分可以先记成 8 个：

• 主语
• 谓语
• 宾语
• 表语
• 宾补
• 定语
• 状语
• 同位语

其中： 表语和宾补在语法上都属于补语的一种。表语又称为主语补语

其中最先抓的是：

• 主语 + 谓语
• 再分清是 动作句 还是 状态句
• 再看后面有没有 宾语 / 表语 / 宾补
• 最后看 定语 / 状语 / 同位语

二、句子成分总表

三、看句子时的判断顺序

第一步：先找谓语

一个完整的英语句子，核心一定有谓语。没有谓语，通常就不是完整句子。

1
She studies English every day.
2
She is busy today.

上面两句的谓语分别是：

• studies
• is busy 的核心是 is，这是系表结构

第二步：看这是动作句还是状态句

• 动作句：主语做某个动作
• 状态句：主语是什么、怎么样

1
She reads books.
2
She is happy.

第三步：再找主语

主语通常在谓语前面，表示这句话主要讲谁、讲什么。

第四步：看谓语后面有没有核心成分

• 动作句后面可能有：宾语 / 双宾语 / 宾补
• 状态句后面通常有：表语

第五步：最后看修饰和补充说明

• 修饰名词的，优先考虑 定语
• 说明动作时间、地点、方式、原因等的，优先考虑 状语
• 用另一个名词解释前面名词的，优先考虑 同位语

四、主语

1. 主语是什么

主语就是一句话主要叙述的对象，也就是这句话主要在讲谁、讲什么。

2. 能作主语的常见成分

1. 名词作主语

所有名词都可以作主语。名词就是人、事物、地点、抽象概念的名称。

1
The apple is red.
2
China is large.
3
Time is valuable.

2. 代词作主语

最常见的是人称代词和指示代词。

规律先记住：

• 动词前面，优先看 主格
• 动词后面，优先看 宾格

1
I like her.
2
She likes me.
3
This is useful.
4
That is mine.

3. 数词作主语

• 基数词：one two three
• 序数词：first second third

1
Three is enough.
2
The first is mine.

4. 不定式作主语

动词原形不能直接作主语，必须变成非谓语形式。

1
To learn English is important.

5. 动名词作主语

1
Learning English is useful.

6. 句子作主语

句子作主语时，就是主语从句。

1
What he said is true.

7. 名词化结构作主语

the + 形容词 有时可以表示“一类人”。

1
The rich are not always happy.
2
The poor need help.

3. 主语部分的注意事项

五、谓语和表语

1. 谓语是什么

谓语用来说明主语的动作、状态或特征。一句话真正能成立，离不开谓语。

2. 谓语先分两类

3. 动作型谓语

动作型谓语表示主语发出的动作，比如：

eat study play think write

简单谓语

由一个实义动词或一个动词短语构成。

1
She reads books.
2
She looks after the child.

复合谓语

常见形式可以先记 3 类：

1. 情态动词 + 动词原形
2. 助动词 + 动词原形
3. 助动词 + 其他动词形式

1
She can swim.
2
She does work hard.
3
She is reading now.
4
She has finished the task.

4. 状态型谓语

状态型谓语的核心是：

1
主语 + 系动词 + 表语

初学阶段先把 be 动词掌握牢：

1
I am happy.
2
She is a teacher.
3
They are at home.

5. 表语是什么

表语放在系动词后面，用来说明主语的身份、特征或状态。

常见表语形式：

• 名词
• 形容词
• 介词短语
• 不定式
• 动名词
• 代词
• 数词
• 分词
• 副词
• 句子

1
She is a teacher.
2
She is happy.
3
She is at home.
4
My job is to teach.

6. 谓语部分的注意事项

六、宾语、双宾语和宾补

1. 宾语是什么

宾语就是动作的对象或者承受者，通常放在及物动词后面。

1
I read books.
2
She likes music.
3
They opened the door.

2. 及物动词和不及物动词

• 及物动词：后面一般要接宾语
• 不及物动词：后面不能直接接宾语，句意本身已经比较完整

3. 双宾语

有些动词后面可以带两个宾语：

• 间接宾语：通常指人
• 直接宾语：通常指物

1
主语 + 双宾动词 + 间接宾语 + 直接宾语

1
I give her a book.
2
She taught me English.

如果把间接宾语放到后面，通常要加 to 或 for：

1
I give a book to her.
2
She bought a gift for me.

常见双宾动词：

give buy lend send teach tell show write offer

4. 宾语补足语

有些动词后面加了宾语，意思还是不完整，还需要一个成分进一步说明宾语。这个成分就叫 宾语补足语，简称 宾补。

常见能带宾补的动词：

make keep call find let have get see put

宾补常见形式：

• 形容词
• 名词
• 数词
• 不定式
• 动名词
• 副词
• 分词
• 介词短语
• 从句

1
We should keep the room clean.
2
I call her Mary.
3
I put my family first.

5. 双宾语和宾补怎么区分

最实用的判断法：

• 如果后两个成分不是同一个人或同一件事，通常是 双宾语
• 如果后一个成分是在补充说明前面的宾语，通常是 宾补

对比：

1
双宾语
2
I give you a book.
3
you ≠ book
4

5
宾补
6
I call you Nick.
7
you = Nick

七、状语

1. 状语是什么

状语就是说明动作或状态发生情况的成分，它主要和谓语有关。

常见状语类型：

• 时间状语
• 地点状语
• 方式状语
• 原因状语
• 目的状语
• 频度状语

2. 状语常见形式

• 副词
• 介词短语
• 从句
• 少量固定短语

1
I usually go home after work.
2
He often plays basketball after school.
3
I teach English in Guangxi now.

上面分别有：

• usually often：频度状语
• after work after school now：时间状语
• in Guangxi：地点状语

3. 多个状语的常见顺序

初学阶段先记最常见顺序：

1
方式 + 地点 + 时间

1
He spoke English slowly in class yesterday.
2
She did her homework carefully at home last night.

4. 频度副词的位置

• 一般放在实义动词前面：I usually get up early.
• 放在 be 动词后面：He is often busy.

5. 状语部分的注意事项

八、定语

1. 定语是什么

定语就是修饰或限定名词的词语。入门时先记一句：哪里有名词，哪里就很容易有定语。

它大多数和名词有关，少数情况下也会修饰代词。

2. 前置定语

放在名词前面的定语，叫前置定语。

能作前置定语的常见成分：

• 形容词性物主代词
• 形容词
• 名词所有格
• 数词
• 名词
• 量词结构
• 指示代词

例子：

• 形容词性物主代词：my book her pen our teacher
• 形容词：an expensive book a good book
• 名词所有格：Nick's house
• 数词：three books ten apples
• 名词：English book room number
• 量词结构：a bottle of water
• 指示代词：this book

3. 多个前置定语

同一个普通名词前面可以跟多个定语：

1
two beautiful girls
2
a good English teacher

4. 后置定语

放在名词后面修饰前面名词的成分，叫后置定语。这个概念在英语里非常重要，因为英语里的修饰语经常往后放。

常见后置定语：

• 介词短语
• of + 名词
• 动名词短语
• 动词不定式短语
• 定语从句

1
The people in the park are dancing.
2
The door of the room is open.
3
I have a lot of homework to do.
4
The boy standing there is my brother.
5
The book that I bought is useful.

上面这些后置定语分别是：

• in the park 修饰 people
• of the room 修饰 door
• to do 修饰 homework
• standing there 修饰 boy
• that I bought 修饰 book

5. 定语部分的注意事项

九、同位语

1. 同位语是什么

同位语的意思是：两个不同的词语都表示同一个人或同一个事物。它的作用是补充说明、进一步解释前面的名词。

1
My father, a doctor, is very busy.
2
Mr. Wang, our English teacher, is kind.

这里：

• a doctor 补充说明 My father
• our English teacher 补充说明 Mr. Wang

2. 同位语和宾补的区别

核心判断：

• 同位语：只是解释身份，不是动词“造成”的
• 宾补：是动词后面补充说明宾语，往往带有“使……变成 / 叫……怎么样”的意思

对比：

1
同位语
2
My father, the fat man, is drinking.
3

4
宾补
5
They call him Nick.

上面第一句里，the fat man 只是补充解释 My father。第二句里，Nick 是在动词 call 后面补充说明宾语 him，所以是宾补。

3. 同位语部分的注意事项

十、五个基本句型

这一部分很重要，因为前面的句子成分最后都要落到句型上。

1. 五个基本句型

如果要把状语补进去，可以写成更完整的样子：

1. 主语 + 谓语（不及物动词） + 状语
2. 主语 + 系动词 + 表语 + 状语
3. 主语 + 谓语（及物动词） + 宾语 + 状语
4. 主语 + 谓语（双宾动词） + 双宾语 + 状语
5. 主语 + 谓语（特定及物动词） + 宾语 + 宾补 + 状语

2. 也可以压缩成两大类

状态型

1
主语 + 系动词 + 表语 + 状语

例如：

1
She is busy today.

动作型

1
主语 + 谓语 + 宾语 / 其他成分 + 状语

例如：

1
I read English every morning.
2
He gave me a gift yesterday.
3
They made me happy at once.

十一、最容易混淆的地方

1. 表语和宾语

• She is a teacher. 中，a teacher 是表语
• She teaches students. 中，students 是宾语

2. 双宾语和宾补

• I give him a book. 是双宾语
• I call him Tom. 是宾补

3. 定语和状语

• 修饰名词：定语
• 修饰谓语：状语

对比：

1
The boy in the classroom is my brother.
2
The boy is reading in the classroom.

第一句 in the classroom 修饰 boy，是定语。第二句 in the classroom 修饰 is reading，是状语。

4. 主格和宾格

• I like her.
• She likes me.

5. 动作句和 be 动词

入门时可以先记：“最基础的动作句不用 be 充当谓语核心。”但不要误记成“只要出现 be 就一定不是动作句”。

十二、复习提纲

我后面复习这篇时，可以按下面顺序回看：

1. 先看 8 个句子成分总表
2. 再看“判断顺序”：先找谓语，再找主语
3. 再看五个基本句型
4. 然后专项复习：
   • 学时态时，回来看 谓语
   • 学介词时，回来看 定语 / 状语
   • 学非谓语时，回来看 不定式 / 动名词 / 后置定语 / 宾补
   • 学从句时，回来看 主语从句 / 定语从句 / 状语从句
   • 学长难句时，先回到 主干 + 修饰成分

总结

可以把这篇先压缩成三句话：

1. 一个完整句子，先找 谓语，再找 主语。
2. 句子主干主要看 主语 + 谓语 + 宾语 / 表语 / 宾补。
3. 句子枝叶主要看 定语 + 状语 + 同位语。

后面无论学时态、从句还是长难句，本质上都是在这个骨架上继续加内容。